SEBA (ASSEB) Class 9 Social Science Geography Chapter 1 Solutions & Question & Answer –অৰ্থনীতিৰ মৌলিক বিষয়সমূহ (Arthnitor Moulik Bishoysomuh) | নৱম শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞান – অৰ্থনীতি পাঠ্যক্ৰম: প্ৰশ্নোত্তৰ
Chapter Overview:
Assam Eduverse provides comprehensive, detailed, and student-friendly solutions for Class 9 / শ্ৰেণী ৯ Social Science (Economics / সমাজবিজ্ঞান – অৰ্থনীতি), SEBA (ASSEB), Chapter 1 – অৰ্থনীতিৰ মৌলিক বিষয়সমূহ (Arthnitor Moulik Bishoysomuh / Basic Concepts of Economics) from the Assamese medium textbook / অসমীয়া মাধ্যমৰ পাঠ্যপুথি. These solutions include all intext questions, exercise questions, and multiple-choice questions (MCQs) with clear explanations for better understanding and exam preparation.
This chapter introduces the fundamental concepts of economics, including needs and wants, goods and services, scarcity, resources, and the importance of production and consumption. Students will learn about the basic economic problems, types of resources, and how economic activities are organized to meet human needs efficiently.
Assam Eduverse’s Class 9 SEBA Economics solutions are written in simple and easy-to-understand language to ensure better concept clarity, quick learning, and effective exam preparation. Get complete, accurate, and easy-to-follow solutions to excel in Social Science exams and strengthen your understanding of basic economic principles.
SEBA (ASSEB) Solutions for Class 9 Social Science Geography Chapter 1 –অৰ্থনীতিৰ মৌলিক বিষয়সমূহ (Arthnitor Moulik Bishoysomuh) | Assamese Medium Chapter-wise Question & Answer
অনুশীলনী
অতি চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্নঃ
১। অর্থনীতি শব্দটো কোনটো ভাষাৰ শব্দৰ পৰা অনা হৈছে?
উত্তৰ: অৰ্থনীতি শব্দটো গ্ৰীক ভাষাৰ শব্দৰ পৰা অনা হৈছে।
২। অর্থনীতি শব্দটো কোনটো শব্দৰ পৰা লোৱা হৈছে?
উত্তৰ: অৰ্থনীতি শব্দটো ‘Oikonomia’ শব্দৰ পৰা লোৱা হৈছে।
৩। অৰ্থবিজ্ঞানৰ পিতৃস্বৰূপ কোন?
উত্তৰ: অৰ্থবিজ্ঞানৰ পিতৃস্বৰূপ হ’ল এডাম স্মিথ (Adam Smith)।
৪। অৰ্থবিজ্ঞানৰ সম্পদ ভিত্তিক সংজ্ঞাটো কোনে আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: অৰ্থবিজ্ঞানৰ সম্পদ ভিত্তিক সংজ্ঞাটো এডাম স্মিথে (Adam Smith) আগবঢ়াইছিল।
৫। অর্থবিজ্ঞানৰ কল্যাণ ভিত্তিক সংজ্ঞাটো কোনে আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: অর্থবিজ্ঞানৰ কল্যাণ ভিত্তিক সংজ্ঞাটো আলফ্রেড মাৰ্ছেলে (Alfred Marshall) আগবঢ়াইছিল।
৬। অর্থবিজ্ঞানৰ দুষ্প্রাপ্যতাৰ সংজ্ঞাটো কোনে আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: অৰ্থবিজ্ঞানৰ দুষ্প্রাপ্যতাৰ সংজ্ঞাটো লায়’নেল ৰবিন্সে (Lionel Robbins) আগবঢ়াইছিল।
৭। এডাম স্মিথে কোনখন গ্রন্থত আৰু কেতিয়া অর্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: এডাম স্মিথে তেখেতৰ ‘An Enquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations’ নামৰ গ্ৰন্থখনত ১৭৭৬ চনত অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল।
৮। আলফ্রেড মাছেলে কোনখন গ্রন্থত আৰু কেতিয়া অর্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: আলফ্রেড মাৰ্ছেলে তেখেতৰ ‘Principles of Economics’ নামৰ গ্ৰন্থখনত ১৮৯০ চনত অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল।
৯। লায়’নেল ৰবিন্সে কোনখন গ্ৰন্থত আৰু কেতিয়া অর্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰ: লায়’নেল ৰবিন্সে তেখেতৰ ‘An Essay on the Nature and Significance of Economic Science’ নামৰ গ্ৰন্থখনত ১৯৩২ চনত অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছিল।
১০। এডাম স্মিথৰ সংজ্ঞাটোক যক্ষৰ বাণী বুলি কোনে কৈছিল?
উত্তৰ: এডাম স্মিথৰ সংজ্ঞাটোক যক্ষৰ বাণী (Gospel of the Mammon) বুলি কাৰ্লাইল আৰু ৰাস্কিনে সমালোচনা কৰিছিল।
১১। দক্ষতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দি কোনে অর্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছে?
উত্তৰ: দক্ষতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দি ছেমুৱেলছন আৰু নৰ্দহাছে (Samuelson and Nordhaus) অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছে।
১২। কোনো বস্তুৰ মানুহৰ অভাৱ পূৰণ কৰিব পৰা ক্ষমতাক কি বুলি কোৱা হয়?
উত্তৰ: কোনো বস্তুৰ মানুহৰ অভাৱ পূৰণ কৰিব পৰা ক্ষমতাক উপযোগিতা (Utility) বুলি কোৱা হয়।
১৩। উৎপাদনৰ উৎপাদিত আহিলাক কি বুলি কোৱা হয়?
উত্তৰ: উৎপাদনৰ উৎপাদিত আহিলাক মূলধন (Capital) বুলি কোৱা হয়।
১৪। ‘Micro’ আৰু ‘Macro’ শব্দ দুটা কোন দুটা শব্দৰ পৰা লোৱা হৈছে?
উত্তৰ: ‘Micro’ শব্দটো গ্ৰীক শব্দ ‘Mikros’-ৰ পৰা লোৱা হৈছে, যাৰ অৰ্থ হ’ল ‘সৰু’। ‘Macro’ শব্দটো গ্ৰীক শব্দ ‘Makros’-ৰ পৰা লোৱা হৈছে, যাৰ অৰ্থ হৈছে ‘ডাঙৰ’।
চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন :
১। এডাম স্মিথৰ অৰ্থবিজ্ঞানৰ সংজ্ঞাটো লিখা।
উত্তৰ: অৰ্থবিজ্ঞানৰ পিতৃস্বৰূপ এডাম স্মিথে তেখেতৰ ১৭৭৬ চনত প্ৰকাশিত গ্ৰন্থ ‘An Enquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations’ত অৰ্থবিজ্ঞানক ‘সম্পদৰ বিজ্ঞান’ (Economics is the Science of Wealth) বুলি অভিহিত কৰিছে। এই সংজ্ঞাৰ দ্বাৰা তেওঁ অৰ্থনীতিক সম্পদৰ উৎপাদন, বিতৰণ আৰু ব্যৱহাৰৰ বিজ্ঞান হিচাপে বুজাইছে।
২। মাৰ্ছেলৰ অর্থবিজ্ঞানৰ সংজ্ঞাটো লিখা।
উত্তৰ: কেমব্ৰিজ অৰ্থনীতিবিদ আলফ্রেড মাৰ্ছেলে তেখেতৰ ১৮৯০ চনত প্ৰকাশিত গ্ৰন্থ ‘Principles of Economics’ত অৰ্থনীতিৰ কল্যাণ ভিত্তিক সংজ্ঞা আগবঢ়াইছে। তেখেতৰ মতে, “মানৱ জাতিৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ কাৰ্যাৱলী অধ্যয়নেই অৰ্থনীতি।” অৰ্থনীতি তেখেতৰ মতে সম্পদৰ অধ্যয়নহে নহয়, ই মানব জীৱনৰ কল্যাণ আৰু দুষ্প্ৰাপ্য সম্পদৰ সঠিক ব্যৱহাৰৰ অধ্যয়নও অন্তৰ্ভুক্ত কৰে।
৩। ৰবিন্সৰ অৰ্থবিজ্ঞানৰ সংজ্ঞাটো লিখা।
উত্তৰ: অৰ্থনীতিবিদ লায়’নেল ৰবিন্সে ১৯৩২ চনত প্ৰকাশিত গ্ৰন্থ ‘An Essay on the Nature and Significance of Economic Science’ত অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞা আগবঢ়াইছে। তেখেতৰ মতে, “অৰ্থনীতি হৈছে সেই বিজ্ঞান যি মানুহৰ আচৰণক অপৰিসীম আশা (লক্ষ্য) আৰু সীমিত সম্পদৰ (উপায়) মাজৰ সম্পৰ্ক হিচাপে অধ্যয়ন কৰে, যিবোৰ বিকল্পভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা যায়”। এই সংজ্ঞাই অৰ্থনীতিক মানৱ আচৰণৰ বিজ্ঞান হিচাপে চিহ্নিত কৰিছে।
৪। ছেমুৱেলছন আৰু নৰ্দহাছৰ অৰ্থবিজ্ঞানৰ সংজ্ঞাটো লিখা।
উত্তৰ: ছেমুৱেলছন আৰু নৰ্দহাছ অৰ্থনীতিৰ সংজ্ঞাত দুষ্প্ৰাপ্যতা আৰু দক্ষতাৰ ধাৰণাক একত্ৰিত কৰিছে। তেওঁলোকৰ মতে, “দুষ্প্ৰাপ্য সম্পদৰ সীমিত ব্যৱহাৰৰ মাজত সমাজৰ সর্বোত্তম সুফল লাভৰ বাবে গঠিত ব্যৱস্থা অৰ্থনীতিৰ মূল বিষয়।” এই সংজ্ঞাই আধুনিক অৰ্থনীতিৰ দৃষ্টিভংগী দাঙি ধৰে।
৫। ৰবিন্সৰ অৰ্থবিজ্ঞানৰ সংজ্ঞাটোৰ মৌলিক ধাৰণা কেইটা কি কি?
উত্তৰ: লায়’নেল ৰবিন্সৰ সংজ্ঞাটোৰ তিনিটা মৌলিক ধাৰণা হ’ল: ১. মানুহৰ অভাৱ অসীম (Human wants are unlimited), ২. অভাৱ পূৰণৰ উপায় বা আহিলাসমূহ সীমিত (Resources to satisfy human wants are limited), ৩. সীমিত সম্পদসমূহ বিকল্প ব্যৱহাৰযোগ্য (Scarce resources have alternative uses)।
৬। আৰ্থিক সমস্যা কাক বোলে?
উত্তৰ: বিকল্পভাৱে ব্যৱহাৰযোগ্য সীমিত সম্পদৰ সহায়ত অপৰিসীম অভাৱ পূৰণৰ ক্ষেত্ৰত কোনটো অভাৱত অধিক গুৰুত্ব দিব সেই সিদ্ধান্ত গ্ৰহণৰ সমস্যাক আৰ্থিক সমস্যা বা পছন্দৰ (বাছনি) সমস্যা (problem of choice) বুলি কোৱা হয়।
৭। ব্যষ্টিবাদী অর্থবিজ্ঞান কাক বোলে?
উত্তৰ: ব্যষ্টিবাদী অৰ্থবিজ্ঞান (Micro-Economics) শব্দটো গ্ৰীক শব্দ ‘Mikros’ৰ পৰা আহিছে, অৰ্থ ‘সৰু’। ই ব্যক্তি, ব্যৱসায়ী বা ব্যক্তিগত প্রতিষ্ঠানৰ অৰ্থনৈতিক আচৰণ আৰু সিদ্ধান্ত গ্ৰহণৰ অধ্যয়ন কৰে।
৮। সমষ্টিবাদী অর্থবিজ্ঞান কাক বোলে?
উত্তৰ: সমষ্টিবাদী অৰ্থবিজ্ঞান (Macro-Economics) শব্দটো গ্ৰীক শব্দ ‘Makros’ৰ পৰা আহিছে, অৰ্থ ‘ডাঙৰ’। ই দেশৰ সামগ্ৰিক অৰ্থনীতিৰ আচৰণ, জনসংখ্যা, কৰ্মসংস্থান, ঔদ্যোগিকৰণ, কৃষি আদি বিষয়ৰ অধ্যয়ন অন্তৰ্ভুক্ত কৰে।
৯। আৰ্থিক বস্তু আৰু অনাআর্থিক বস্তুৰ পাৰ্থক্য লিখা।
| বৈশিষ্ট্য | আৰ্থিক বস্তু (Economic goods) | অনা-আৰ্থিক বস্তু (Free goods/মুক্ত বস্তু) |
|---|---|---|
| যোগান | চাহিদাতকৈ সীমিত | প্ৰকৃতিৰ মুক্ত দান, যোগান প্ৰচুৰ |
| মূল্য | দাম থাকে | দাম নাথাকে |
| উদাহৰণ | খাদ্য, বস্ত্ৰ, বিদ্যুৎ | সূৰ্যৰ তাপ, বতাহ, বৰষুণৰ পানী |
| সম্পদৰ ধাৰণা | সম্পদৰূপে ধৰা হয় | সম্পদ বুলি ধৰা নহয় |
১০। ৰাষ্ট্ৰীয় আয় কাক বোলে?
উত্তৰ: এখন দেশৰ এটা নিৰ্দিষ্ট বিত্তীয় বৰ্ষত (Financial Year) উৎপাদিত সকলো দ্রব্য আৰু সেৱাৰ মুদ্রা মূল্যক ৰাষ্ট্ৰীয় আয় বুলি কোৱা হয়।
১১। জনমুৰি আয়ৰ সূত্ৰটো লিখা।
উত্তৰ: জনমূৰি আয় = ৰাষ্ট্ৰীয় আয় ÷ দেশৰ মুঠ জনসংখ্যা
দীঘল উত্তৰৰ প্ৰশ্ন:
১। অর্থবিজ্ঞান অধ্যয়নৰ প্ৰয়োজনীয়তা উদাহৰণ সহ ব্যাখ্যা কৰা।
উত্তৰ: অৰ্থনীতি অধ্যয়ন কৰাটো সমাজ আৰু ব্যক্তিৰ বাবে বহু কাৰণত প্ৰয়োজনীয়। প্ৰথমতে, গণতন্ত্ৰত নাগৰিকৰ সচেতনতা নিশ্চিত কৰে; নাগৰিকে জানিব পাৰে চৰকাৰে কেনেকৈ ৰাজহ সংগ্ৰহ আৰু ব্যয় কৰে। দ্বিতীয়তে, দৰিদ্ৰতাৰ মূল কাৰণসমূহ বুজিবলৈ সহায় কৰে; উদাহৰণস্বৰূপে কোনো অঞ্চলত গাখীৰৰ যোগান চাহিদাতকৈ কম হ’লে সমস্যাৰ কাৰণ আৰু সমাধানৰ উপায় বুজিবলৈ অৰ্থনীতিৰ জ্ঞান প্ৰয়োজন। তৃতীয়তে, সচেতন গ্ৰাহক হিচাপে বজাৰৰ মূল্যবৃদ্ধি, বিশ্বায়ন আৰু পৰিৱেশীয় অৰ্থনীতিৰ প্ৰভাৱ বুজিবলৈ সহায় কৰে। চতুৰ্থতে, সীমিত সম্পদৰ দক্ষ ব্যৱহাৰ আৰু সমাজ গঠনত অৰ্থনীতিয়ে সহায় কৰে।
২। অর্থবিজ্ঞানৰ কোনটো সংজ্ঞা আটাইতকৈ বেছি গ্রহণযোগ্য আৰু কিয়! ব্যাখ্যা কৰা।
উত্তৰ: লায়’নেল ৰবিন্সৰ সংজ্ঞা আটাইতকৈ বেছি গ্রহণযোগ্য। তেখেতৰ মতে, “অৰ্থনীতি হৈছে সেই বিজ্ঞান যি মানুহৰ আচৰণক অপৰিসীম আশা (লক্ষ্য) আৰু সীমিত সম্পদৰ (উপায়) মাজৰ সম্পৰ্ক হিচাপে অধ্যয়ন কৰে।” সংজ্ঞাটোক দুষ্প্ৰাপ্যতাৰ সংজ্ঞা বুলি কোৱা হয়। এই সংজ্ঞা তিনিটা মৌলিক ধাৰণাত প্ৰতিষ্ঠিত: অসীম অভাৱ, সীমিত উপায় আৰু বিকল্প ব্যৱহাৰযোগ্য সম্পদ। এই ধাৰণাই আৰ্থিক সমস্যা বা পছন্দৰ সমস্যাৰ মূল বুজাই দিয়ে। ৰবিন্সৰ সংজ্ঞাই সম্পদ, কল্যাণ আৰু সমাজৰ সকলো অৰ্থনৈতিক কাৰ্যকলাপৰ মূল বিষয়সমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰে, সেয়ে ই আটাইতকৈ গ্রহণযোগ্য।
৩। অৰ্থবিজ্ঞানৰ পৰিসৰ সম্পৰ্কে লিখা।
উত্তৰ: অৰ্থনীতিৰ পৰিসৰে সমাজৰ আৰ্থিক কাৰ্যকলাপ অধ্যয়ন কৰে; অনা-আৰ্থিক কার্যকলাপ অন্তৰ্ভুক্ত নহয়। সাধাৰণতে পৰিসৰে তলত উল্লেখ কৰা বিষয়সমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰে:
১. ভোগকাৰ্য (Consumption): মানুহৰ অভাৱ দূৰ কৰাৰ কার্যকলাপ; ভোক্তাৰ ভাৰসাম্য আৰু খৰচৰ ধাৰণা অধ্যয়ন।
২. উৎপাদন (Production): সামগ্ৰী আৰু সেৱা নিৰ্মাণ, উৎপাদনৰ উপাদান (ভূমি, শ্রম, মূলধন, সংগঠন) আৰু সমন্বয়।
৩. বিতৰণ (Distribution): উৎপাদিত সামগ্ৰী বিতৰণ নীতি আৰু তত্ত্ব।
৪. বিনিময় (Exchange): আভ্যন্তৰীণ আৰু আন্তৰ্জাতিক বাণিজ্যৰ অধ্যয়ন।
৫. মুদ্ৰা (Money): মুদ্ৰাৰ ভূমিকা, প্ৰকাৰ আৰু ব্যৱহাৰ।
৬. আয় (Income): জনমূৰি আয়, ৰাষ্ট্ৰীয় আয়, বিতৰণ আৰু কল্যাণৰ লগত সম্পৰ্ক।
৭. ৰাজস্ব বা ৰাজহুৱা বিত্ত (Public Finance): চৰকাৰী আয়, ব্যয় আৰু ঋণৰ অধ্যয়ন।
৮. কল্যাণকামী অৰ্থনীতি (Welfare Economics): ব্যক্তি আৰু সমাজৰ কল্যাণৰ অধ্যয়ন।
৯. পৰিৱেশীয় অৰ্থনীতি (Economics of Environment): পৰিৱেশৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা আৰু জলসম্পদ, শক্তি, জৈৱ বৈচিত্র্য, জলবায়ুৰ প্ৰভাৱ।
১০. দক্ষতা (Efficiency): সীমিত সম্পদৰ যথোচিত আৰু দক্ষ ব্যৱহাৰ।
বৰ্তমান যুগত গোলকীয় অৰ্থনীতি, বহনক্ষম উন্নয়ন, ডিজিটেল অৰ্থনীতি আদিৰ অন্তৰ্ভুক্তিৰে অৰ্থনীতিক পৰিসৰ আৰু বিস্তৃত হৈছে।
🎓 About Assam Eduverse
This solution is prepare by Assam Eduverse – your reliable educational hub for academic content, study materials, and exam preparation for Assam Board and other state-level exams. Follow Assam Eduverse for accurate, exam-ready NCERT solutions, notes, MCQs, and free study materials.