cl 10 assamese mil ch 5

SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ (Drishyantar) প্রশ্ন আৰু উত্তৰ Solutions | Asomiya Sahitya Chayanika

Chapter Overview: 

SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ are important learning resources for Class 10 Assamese MIL students preparing for SEBA and ASSEB examinations. These SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ include a complete Asomiya Sahitya Chayanika Drishyantar guide, detailed explanation, and exam-oriented answers prepared strictly according to the latest syllabus.

The chapter দৃশ্যান্তৰ (Drishyantar) reflects changes in society, environment, and human life through vivid imagery and thoughtful narration. It highlights how time, circumstances, and human actions transform surroundings and perspectives. Because of its realistic and reflective theme, SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ hold an important place in the Class 10 Assamese syllabus.

Prepared by experts of Assam Eduverse, these SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ help students understand the lesson deeply and improve analytical and answer-writing skills, which are essential for board examinations and HSLC preparation.

SEBA / ASSEB Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ (Drishyantar) Complete Solutions, Guide & Question Answers

প্ৰশ্নৱলী

ভাব-বিষয়ক :

১। চমু উত্তৰ দিয়া :

(ক) কবিয়ে কিমান বছৰৰ আগতে মানুহজনক লগ পাইছিল?
উত্তৰ : কবিয়ে পঁচিশ বছৰৰ আগতে মানুহজনক লগ পাইছিল।

(খ) মানুহজনে কিয় নিজৰ ঘৰ বিচাৰি পোৱা নাছিল?
উত্তৰ : মানুহজনে গধূলি সময়ত কুকুৰীকণা হোৱা বাবে নিজৰ ঘৰ বিচাৰি পোৱা নাছিল।

(গ) মানুহজনে নিজৰ ঘৰৰ পদূলি ক’ত বিচাৰিছিল?
উত্তৰ : মানুহজনে নঙলামুখত নিজৰ ঘৰৰ পদূলি বিচাৰিছিল।

(ঘ) মানুহজনৰ ঘৰৰ দীঁতিত কিহে নমস্কাৰৰ ভংগীত আছিল?
উত্তৰ : মানুহজনৰ ঘৰৰ দীঁতিত বাঁহৰ আগলি নমস্কাৰৰ ভংগীত আছিল।

(ঙ) কবিয়ে কোন সময়ত মানুহজনক লগ পাইছিল?
উত্তৰ : কবিয়ে গধূলি সময়ত মানুহজনক লগ পাইছিল।


২। সাতমহলীয়া ঘৰৰ বাহিৰত ৰৈ থকা মানুহজনে কবিৰ স’তে কি কি কথা পাতিছিল তোমাৰ নিজৰ কথাৰে লিখা।
উত্তৰ : মানুহজনে কবিক কৈছিল যে ইয়াত ধন-সম্পদ থকা সত্ত্বেও ভাৰাঘৰ বিচাৰি পোৱা কঠিন। ইয়াত কোনো মানুহৰ সংহতি নাই, মৰিলে দাহ কৰিবলৈও এজন মানুহ পোৱা নাযায়। ইয়াৰ অৰ্থ — নগৰীয় জীৱন ধনীৰ বাবে হলেও মানবিক মৰমৰ অভাৱত একেলগীয়া আৰু শূন্য।


৩। ‘দৃশ্যান্তৰ’ কবিতাটোৰ মূলভাৱ লিখা।
উত্তৰ : কবিতাটোৰ মূলভাৱ হ’ল গ্ৰাম্য জীৱনৰ শান্তি আৰু নগৰীয় জীৱনৰ অশান্তিৰ তুলনা। প্ৰকৃতিৰ কোলাহত জীৱনৰ প্ৰকৃত স্বাদ থাকে, কিন্তু নগৰৰ যান্ত্ৰিক জীৱন মানুহক একেলগীয়া কৰি তোলে।


৪। “বৰ শান্তিত আছোঁ এই পঁজাটিত।” — কোনে, কিয় এইদৰে কৈছিল? কথাযাৰৰ অন্তৰ্নিহিত ভাৱ মোকলাই লিখা।
উত্তৰ : এই কথা কবিয়ে গধূলি সময়ত লগ পোৱা কুকুৰীকণা মানুহজনৰ মুখেৰে কৈছে। তেওঁৰ সাদাসিধা পঁজা-ঘৰত তেওঁ শান্তিত আছিল। ইয়াৰ অন্তৰ্নিহিত ভাৱ হ’ল — দুখ-কষ্টৰ মাজতো প্ৰকৃতিৰ সান্নিধ্য আৰু সৰল জীৱনত মানুহে শান্তি পায়।


৫। ‘হেৰা অচিনাকি মানুহজন, তোমাক কি লাগেহে ইয়াত ?’ — কোনে কিয় কবিক এনেদৰে সুধিছে বুজাই লিখা।
উত্তৰ : এই কথা নগৰৰ সাতমহলীয়া অট্টালিকাৰ আগত লগ পোৱা মানুহজনে কবিক কৈছিল। তেওঁ সন্দেহ কৰিছিল যে কবিয়ে ধনৰ লোভত ইয়ালৈ আহিছে নেকি। ইয়াৰ দ্বাৰাই প্ৰকাশ পাইছে নগৰীয়া মানুহৰ একেলগীয়া, সন্দেহ আৰু অবিশ্বাসৰ মনোভাৱ।


৬। ‘দৃশ্যান্তৰ’ কবিতাটোৰ কবিগৰাকীৰ চমু পৰিচয় দিয়া।
উত্তৰ : কবি হৰেকৃষ্ণ ডেকাৰ জন্ম ১৯৪৩ চনত তিনিচুকীয়াত হৈছিল। গুৱাহাটী বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা ইংৰাজীত এম.এ. পাশ কৰিছিল। তেওঁ অসমীয়া সাহিত্যৰ নামজোঁৱা কবি, গল্পকাৰ আৰু আলোচক। তেওঁৰ উল্লেখযোগ্য কাব্যগ্ৰন্থ ৰাতিৰ শোভাযাত্ৰা, আন এজন আদিৰ লগতে মৃত্যুদণ্ড, বন্দীয়াৰ আদি গল্পগ্ৰন্থ আছে। উপন্যাস আগস্তুক আৰু বহু অনুবাদ গ্ৰন্থো তেওঁৰ কৃতিত্ব। সাহিত্য অকাডেমী বঁটা (১৯৮৭), কথাবঁটা (১৯৯৬) আৰু অসম উপত্যকা সাহিত্য বঁটা (২০১০)তেও ভূষিত হৈছিল।


৭। ব্যাখ্যা কৰা ঃ

(ক) “মৰিলে দাহ কৰিবলৈও এজন মানুহ নাই!”

উত্তৰ : এই পংক্তিত কবিয়ে নগৰীয় জীৱনৰ কঠোৰ বাস্তৱতা আৰু একাকীত্বৰ ছবি অংকন কৰিছে। নগৰত মানুহৰ ভিৰ থাকিলেও নিজৰ মাজত আন্তৰিকতা, মমতা আৰু সম্বন্ধ খুব কম থাকে। মানুহবোৰৰ ব্যস্ত জীৱন আৰু স্বার্থপৰ মনোভাবৰ কাৰণে পৰস্পৰৰ ওচৰত প্ৰকৃত সহায় পোৱা কঠিন হয়। সেইবাবে কবিয়ে বুজাইছে যে নগৰত মানুহে মৰিলে দাহ কৰিবলৈও এজন বন্ধু বা সহায় পোৱা নাযায়। এই পংক্তিয়ে নগৰীয় জীৱনৰ শূন্যতা আৰু মানৱীয় মূল্যবোধৰ অভাৱ স্পষ্ট কৰিছে।


(খ) “যখৰ পোৱালিহঁতে কাক কোনে চায়।”

উত্তৰ : এই পংক্তিত কবিয়ে লোভী আৰু স্বার্থপৰ মানুহৰ প্ৰকৃতি দাঙি ধৰিছে। যখৰ দৰে ধন-সম্পদেৰে ভৰপূৰ মানুহৰ পোৱালিহঁতে কাহাৰো প্ৰতি সঁচা মৰম বা সহানুভূতি প্ৰদৰ্শন নকৰে। তেওঁলোকে কেৱল নিজৰ ধন-সম্পত্তিৰ চিন্তাত মগ্ন থাকে আৰু আনৰ দুখ-কষ্টৰ প্ৰতি উদাসীন হৈ পৰে। সমাজৰ পৰা তেনে মানুহ একপ্ৰকাৰ বিচ্ছিন্ন হৈ পৰে। কবিয়ে ইয়াৰ জৰিয়তে সমাজত লোভ-স্বাৰ্থৰ ফলত সৃষ্টি হোৱা অমানৱিকতাৰ দিশ উজ্জ্বল কৰিছে।


(গ) “এই কংক্ৰীটৰ হাবিখনত তেওঁক বিচাৰি নাপালো আৰু।”

উত্তৰ : এই পংক্তিত কবিয়ে আধুনিক নগৰ সভ্যতাৰ যান্ত্ৰিক দিশৰ প্ৰতিকৃতি দাঙি ধৰিছে। কংক্ৰীটৰ অট্টালিকা আৰু উঁচা-উঁচা দেৱালৰ মাজত মানুহৰ জীৱন আবদ্ধ হৈ পৰিছে। নগৰীয়া হাহাকাৰৰ মাজত মানুহজন মানুহৰ মাজতে অদৃশ্য হৈ যায়। তেওঁৰ নিজস্বতা, আন্তৰিকতা আৰু মানৱীয়তা হেৰাই যায়। কবিয়ে দেখুৱাইছে যে নগৰীয় জীৱন মানৱক যান্ত্ৰিক কৰি তোলে, য’ত নিজৰ স্বকীয়তা আৰু মানৱিক মৰমৰ কোনো ঠাই নাথাকে।


ভাষা-বিষয়ক :

১। বিপৰীত শব্দ লিখা ঃ

  • কেঁচা ↔ পকা
  • গধূলি ↔ প্ৰভাত
  • পোহৰ ↔ আঁধাৰ
  • শান্তি ↔ অশান্তি
  • ৰূপ ↔ বিকৃতি

২। এটাকৈ সমাৰ্থক শব্দ লিখা ঃ

  • জোন → চন্দ্ৰ
  • ঘৰ → গৃহ
  • চৰা → পক্ষী
  • দাহ → দগ্ধ
  • উভতি → প্ৰত্যাবর্তন

৩। নঞর্থক শব্দ গঠন কৰা ঃ

  • শান্তি → অশান্তি
  • চিনাকি → অচিনাকি
  • সহায় → অসহায়

৪। ‘নমস্কাৰ’ শব্দটো সন্ধি ভাঙিলে হ’ব — নমঃ + কাৰ। এইদৰে আন চাৰিটা শব্দ লিখা ঃ

  • পূৰ্ণিমা → পূৰ্ণ + ইমা
  • মহাত্মা → মহৎ + আত্মা
  • দেহাত্মা → দেহ + আত্মা
  • বিশ্বনাথ → বিশ্ব + নাথ

SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ – Complete Exam Guide

For effective revision and confident exam preparation, SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ act as a complete learning guide for Class 10 Assamese MIL students. These SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ clearly explain the lesson and show how SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ help students understand social change, environment, and human perspectives.

Regular practice of SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ enables students to confidently attempt short and long Class 10 Assamese Chapter 5 question answers in SEBA and ASSEB examinations. All SEBA Class 10 Assamese Drishyantar solutions and ASSEB Class 10 Assamese Chapter 5 solutions are written strictly following the recommended answer-writing pattern.

This page includes SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ along with SEBA Class 10 Assamese Drishyantar solutions, Class 10 Assamese Chapter 5 question answers, and the complete Asomiya Sahitya Chayanika Drishyantar guide, making SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ a reliable one-stop resource for board exam preparation.

If you are searching for accurate, simple, and exam-focused SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ, this SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ guide will help you revise efficiently and score better marks with confidence.

FAQs – SEBA / ASSEB Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ (Drishyantar)

1. দৃশ্যান্তৰ (Drishyantar) পাঠটোৰ মূল বিষয়বস্তু কি?

এই পাঠটোত সমাজ, পৰিবেশ আৰু মানৱ জীৱনৰ পৰিবর্তনসমূহক বাস্তৱধর্মী আৰু চিন্তাশীল ভাৱে উপস্থাপন কৰা হৈছে।

2. এই SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 Solutions 2026–27 syllabus অনুসৰি নে?

হয়। এই SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 দৃশ্যান্তৰ প্রশ্ন আৰু উত্তৰ সম্পূৰ্ণৰূপে 2026–27 SEBA syllabus অনুসৰি প্ৰস্তুত কৰা হৈছে।

3. এই Solutions SEBA আৰু ASSEB দুয়ো বোৰ্ডৰ বাবে প্ৰযোজ্য নে?

হয়। এই সমাধানসমূহ SEBA আৰু ASSEB দুয়ো বোৰ্ডৰ Class 10 Assamese MIL পাঠ্যসূচীৰ সৈতে মিল আছে।

4. দৃশ্যান্তৰ অধ্যায় HSLC Examination ৰ বাবে কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ?

এই অধ্যায়টো HSLC Examinationৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ কিয়নো ইয়াত বিশ্লেষণমূলক আৰু ব্যাখ্যামূলক প্ৰশ্ন থাকে।

5. ইয়াত Asomiya Sahitya Chayanika Drishyantar guide আছে নে?

অৱশ্যই। ইয়াত সম্পূৰ্ণ Asomiya Sahitya Chayanika Drishyantar guide আৰু পৰীক্ষা-মুখী উত্তৰ উপলব্ধ।

6. এই Solutions উত্তৰ লিখাৰ দক্ষতা উন্নত কৰে নে?

হয়। সকলো উত্তৰ SEBA / ASSEB answer writing pattern অনুসৰি সাজি উলিওৱা হৈছে।

7. এই SEBA Class 10 Assamese Chapter 5 Solutions নিয়মিত আপডেট কৰা হয় নে?

হয়। পাঠ্যসূচীৰ পৰিবর্তন আৰু HSLC পৰীক্ষাৰ ধৰণ অনুসৰি এই সমলসমূহ নিয়মিতভাৱে আপডেট কৰা হয়।

🎓 About Assam Eduverse

Assam Eduverse is the best educational platform in Assam, offering SEBA, AHSEC (ASSEB), SCERT, CBSE, and Assam Board Solutions along with study materials, notes, and exam preparation guides to help students learn smarter and score higher.

Our expert-prepared answers and MCQs follow the latest Assam Board Syllabus and NCERT Syllabus. We make learning simple, accessible, and effective for all students preparing for board or competitive exams.📘 Visit Assam Eduverse for free Assam Board Solutions, notes, and Study Materials prepared by experts.

Leave a Comment