cl 9 assamese vaichitryamay assam koch

SEBA Solutions for Class 9 Assamese (MIL) – Vaichitryamay Assam Chapter : কোচ-ৰাজবংশীসকল (Koch-Rajbanshi Community) | Assam Eduverse

Chapter Overview: 

Assam Eduverse presents the summary of Class 9 Assamese MIL (SEBA/ASSEB) – Vaichitryamay Assam, Chapter: কোচ-ৰাজবংশীসকল (Koch-Rajbanshi Community). The lesson explains the origin, language, and culture of the Koch-Rajbanshis, who are spread across Assam, North Bengal, Nepal, Bhutan, Bihar, Meghalaya, and Bangladesh. Historical records state that under King Viswa Singha in the 16th century, the Koch people embraced Hinduism, becoming known as Rajbanshis.

The chapter highlights their distinct cultural identity, separate from Aryan culture. It describes their rituals, festivals, food, attire, and songs, including traditions like Budha-Budhi, Tista-Budhi, Hudum Puja, and Yatra Puja. This rich cultural heritage reflects their strong community bonds and religious practices.

It also honors renowned personalities such as Sharatchandra Singha (former Chief Minister of Assam), Ambikacharan Choudhury (scholar, writer, and social worker), Arun Kumar Ray (literary figure and activist), Rukmini Kanta Ray (intellectual and politician), and Paniram Das (freedom fighter). Overall, কোচ-ৰাজবংশীসকল (Koch-Rajbanshi Community) is a vital part of Class 9 Assamese MIL (SEBA/ASSEB) – Vaichitryamay Assam, showcasing a unique blend of history, culture, and leadership.

SEBA Class 9 Assamese (MIL)Vaichitryamay Assam Chapter : কোচ-ৰাজবংশীসকল (Koch-Rajbanshi Community) Solutions & Extra Question Answer

📖 পাঠৰ সংক্ষিপ্তসাৰ: কোচ-ৰাজবংশীসকল

Class 9 Assamese MIL – Vaichitryamay Assam

কোচ-ৰাজবংশীসকল পাঠ্যখনত কোচ-ৰাজবংশী জনগোষ্ঠীৰ উৎপত্তি, ভাষা, সংস্কৃতি আৰু সামাজিক জীৱনৰ বিষয়সমূহ বৰ্ণনা কৰা হৈছে। ইতিহাস অনুসৰি ষোল্ল শতিকাৰ মাজভাগত ৰজা বিশ্বসিংহৰ নেতৃত্বত কোচসকলে হিন্দু ধৰ্ম গ্ৰহণ কৰি ৰাজবংশী হিচাপে পৰিচিত হয়।

এই পাঠ্যখনত তেওঁলোকৰ নিজস্ব আচাৰ-নীতি, পূজা-পাৰ্বণ, খাদ্য-সম্ভাৰ, পোছাক-পৰিচ্ছদ আৰু গীত-মাতৰ বিষয়ে উল্লেখ আছে। বুঢ়াবুঢ়ী, তিস্তাবুঢ়ী, হুদুম পূজা, যাত্ৰাপূজা আদি তেওঁলোকৰ উল্লেখযোগ্য ধৰ্মীয় পৰম্পৰা।

ইয়াত কেইবাগৰাকীও প্ৰসিদ্ধ কোচ-ৰাজবংশী ব্যক্তিৰ বিষয়ে আলোচিত হৈছে—শৰৎচন্দ্ৰ সিংহ (অসমৰ মুখ্যমন্ত্ৰী), অম্বিকাচৰণ চৌধুৰী (শিক্ষাবিদ আৰু সমাজকৰ্মী), অৰুণ কুমাৰ ৰায় (সাহিত্যিক আৰু সমাজকৰ্মী), ৰুক্মিণী কান্ত ৰায় (শিক্ষাবিদ আৰু ৰাজনীতিবিদ) আৰু পানীৰাম দাস (স্বাধীনতা সংগ্ৰামী)।

উপসংহাৰ: কোচ-ৰাজবংশীসকল পাঠ্যখনৰ জৰিয়তে এই জনগোষ্ঠীৰ ইতিহাস, সংস্কৃতি আৰু সমাজজীৱনৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰি অসমৰ বহুত্বময় পৰম্পৰাৰ বিষয়ে গভীৰ জ্ঞান লাভ কৰিব পাৰি।

— From the book Vaichitryamay Assam

প্ৰশ্নাৱলীৰ সমাধান

১। কোচ-ৰাজবংশীসকল কোন ধৰ্মৰ লোক?
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকল হিন্দু ধৰ্মৰ লোক।

২। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ ভাষা আৰু সংস্কৃতিৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ মাতৃভাষা হ’ল ৰাজবংশী ভাষা, যাৰ নিজস্ব শব্দ সম্ভাৰ, ব্যাকৰণ আৰু সাহিত্য আছে। এই ভাষা অন্যান্য আধুনিক ভাৰতীয় আৰ্য ভাষাৰ পৰা পৃথক আৰু স্বতন্ত্ৰ বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন। তেওঁলোকৰ সংস্কৃতিও স্বতন্ত্র, যদিও ইয়াৰ ওপৰত বৌদ্ধ, শৈৱ, শাক্ত আৰু বৰ্ণ হিন্দুৰ প্ৰভাৱো পৰিছে। তেওঁলোকে জন্ম, মৃত্যু আৰু বিয়াৰ ক্ষেত্ৰত নিজস্ব আচাৰ-নীতি পালন কৰে। তেওঁলোকে প্রকৃতি, বট গছ, জীৱ-জন্তু আদিৰ পূজা কৰে। তেওঁলোকৰ সংস্কৃতিত এতিয়াও জনজাতীয় বৈশিষ্ট্য উজ্জ্বলভাৱে জিলিকি আছে।

৩। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ খাদ্য আৰু সাজ-পোচাকৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ খাদ্যসম্ভাৰৰ ভিতৰত ছেকা, পেল্কা, ভেল্কা, সিদল, সুটকা আৰু টোপলাভাত স্বকীয় বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন।
মহিলাসকলৰ পোছাকৰ ভিতৰত পাটানী, বুকুনী, ফোতা আৰু ছেউটা আদি উল্লেখযোগ্য। তেওঁলোকৰ আ-অলংকাৰৰ ভিতৰত হাতৰ মুঠাখাৰু, চুৰি, শাখা, বাজু; গলৰ সূৰ্যহাৰ, চন্দ্ৰহাৰ, সিক্কাহাৰ; কাণৰ মাকিৰি, অন্তি; নাকৰ নোলোক, ফুল; আৰু ভৰিৰ তুলা খাৰু, ফেলা খাৰু আদি বিখ্যাত।

৪। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ গীত-মাত সমূহ কি কি?
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ গীত-মাতৰ ভিতৰত ভাওৱাইয়া গান, বিভিন্ন পূজাৰ গান, ৰাবাণ গান, কুশান গান, দোতোৰা গান, বিষহৰি পূজাৰ গান, মাৰৈ পূজাৰ গান, তুষ্কা গান, লাহাংকাৰী গান, নটুয়া, শাঙী ঢাকৰ গান, ডাকনাম আৰু জাগ গান আদি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যসম্পন্ন।

৫। চমুটোকা লিখাঃ

(ক) জননেতা শৰৎচন্দ্ৰ সিংহ
উত্তৰ : শৰৎচন্দ্ৰ সিংহক তেওঁৰ জনমুখী আদৰ্শৰ বাবে ‘জননেতা’ বুলি জনা যায়। তেওঁ ১৯৭২ চনৰ পৰা ১৯৭৮ চনলৈ অসমৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হিচাপে কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰিছিল। তেওঁ গান্ধীৰ আদৰ্শত চলা এজন ব্যক্তি আছিল। তেওঁ দুৰ্নীতিমুক্ত ৰাজ্য গঢ়াৰ সপোন দেখিছিল। মুখ্যমন্ত্ৰী হৈ থকা কালত তেওঁ কৃষক উন্নয়ন, দৰিদ্ৰতা দূৰীকৰণ আৰু গ্ৰাম্য অৰ্থনীতিৰ উন্নতিৰ বাবে জৰুৰীকালীন ৰবিশস্য আঁচনি, গাঁও পঞ্চায়ত সমবায় সমিতি আদিৰ দৰে বহুতো আঁচনি হাতত লৈছিল। তেওঁৰ মৃত্যু ২০০৫ চনৰ ২৪ ডিচেম্বৰত হৈছিল।

(খ) অম্বিকাচৰণ চৌধুৰী
উত্তৰ : অম্বিকাচৰণ চৌধুৰী এগৰাকী মেধাবী শিক্ষাবিদ আৰু সমাজকৰ্মী আছিল। তেওঁ বঙাইগাঁও জিলাৰ বৰপাৰা নামৰ গাঁৱত জন্মগ্ৰহণ কৰিছিল। তেওঁ ইংৰাজী, অসমীয়া আৰু ৰাজবংশী— তিনিওটা ভাষাতেই সমান দখল আছিল। তেওঁ সৰু-বৰ প্ৰায় ৩২খন ইতিহাস, সংস্কৃতি আৰু সমালোচনা বিষয়ক গ্ৰন্থ ৰচনা কৰিছিল। তেওঁ ‘ৰত্নপীঠৰ ৰত্ন’, ‘কামতাৰত্ন’ আৰু ‘শিক্ষাবান্ধৱ’ উপাধি লাভ কৰিছিল।

(গ) অৰুণ কুমাৰ ৰায়
উত্তৰ : অৰুণ কুমাৰ ৰায় এজন বামপন্থী মতাদর্শৰ প্ৰচাৰক আছিল। তেওঁ কৃষক আন্দোলনৰ লগত সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত আছিল। তেওঁ কোচ-ৰাজবংশী সাহিত্য সভা গঠনত অগ্রণী ভূমিকা পালন কৰিছিল। তেওঁ ৰাজবংশী ভাষাত নাটক, কবিতা আৰু শব্দকোষকে ধৰি মুঠ ১০খন গ্ৰন্থ ৰচনা কৰিছিল। তেওঁ ‘লোক-সংস্কৃতিৰ গুৰু’ ৰূপে স্বীকৃতি লাভ কৰিছিল আৰু মৰণোত্তৰভাৱে ‘সাহিত্য ৰত্ন’ সন্মানেৰে বিভূষিত হৈছিল।

(ঘ) ৰুক্মিণী কান্ত ৰায়
উত্তৰ : ৰুক্মিণী কান্ত ৰায় এজন খ্যাতনামা বুদ্ধিজীৱী, শিক্ষাবিদ, ৰাজনীতিবিদ, সমাজসেৱী আৰু হাস্যৰসিক ব্যক্তি হিচাপে প্ৰসিদ্ধ আছিল। তেওঁ গুৱাহাটী বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা অৰ্থনীতি বিভাগত স্নাতকোত্তৰ শ্ৰেণীত প্ৰথম শ্ৰেণীৰ দ্বিতীয় স্থান লাভ কৰিছিল। তেওঁ নিজৰ মাতৃভাষা ৰাজবংশী ভাষাত বক্তৃতা দি ভাল পাইছিল। তেওঁ অসংখ্য স্কুল, কলেজ, মঠ-মন্দিৰ আদি প্ৰতিষ্ঠাৰ ক্ষেত্ৰত আগভাগ লৈছিল। তেওঁ এজন ভাল ফুটবল খেলুৱৈ আৰু সুদক্ষ ধৰ্মীয় বক্তাও আছিল।

(ঙ) ‘দুৰন্ত তৰুণ’ পানীৰাম দাস
উত্তৰ : পানীৰাম দাস আজীৱন শুভ্ৰ খদ্দৰৰ ধুতী-কুৰ্তা পৰিধান কৰা এগৰাকী সমাজকৰ্মী আৰু স্বাধীনতা সংগ্ৰামী আছিল। তেওঁ ১৯৩৭ চনত মেট্ৰিক পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হৈ স্বাধীনতা সংগ্ৰামত যোগদান কৰিছিল। তেওঁ ১৯৪১ চনত মহাত্মা গান্ধীৰ সত্যাগ্ৰহত জড়িত হৈ কাৰাবাস খাটিছিল। ২০০৫ চনত ভাৰতৰ ৰাষ্ট্ৰপতি ড° এ. পি. জে. আব্দুল কালামে তেওঁক ৰাষ্ট্ৰীয় সন্মানেৰে সন্মানিত কৰিছিল। সেই একে বছৰতে ভাৰতীয় সেনাবাহিনীয়ে তেওঁক ‘খাদী পৰিহিত সেনাধ্যক্ষ’ উপাধিৰে বিভূষিত কৰিছিল। ২০১০ চনত তেওঁৰ মৃত্যু হয়।


অতিৰিক্ত প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰ (Additional Questions and Answers)

চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন :

১। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ মূল কি?
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ মূল হ’ল কোচ।

২। বৰ্তমান বাংলাদেশৰ ৰংপুৰ জিলাৰ ৰাজবংশীসকল কি গোষ্ঠীভুক্ত?
উত্তৰ : তেওঁলোক মংগোলীয় গোষ্ঠীভুক্ত।

৩। ৰাজমোহন নাথৰ মতে ৰাজবংশীসকল কেনেধৰণৰ তেজযুক্ত?
উত্তৰ : তেওঁলোকৰ লগত দ্ৰাবিড়ী তেজৰ মিহলি হৈছে, কিন্তু আৰ্য তেজ নাই।

৪। কোন শতিকাৰ মাজভাগত কোচসকলে হিন্দু ধৰ্ম গ্ৰহণ কৰিছিল?
উত্তৰ : যোল্ল শতিকাৰ মধ্যভাগত কোচ ৰজা বিশ্বসিংহৰ নেতৃত্বত কোচসকলে হিন্দু ধৰ্ম গ্ৰহণ কৰিছিল।

৫। কোনজন বিখ্যাত পণ্ডিতে ৰাজবংশী ভাষাক ভাৰতীয় ভাষাসমূহৰ পিয়লত উল্লেখ কৰিছিল?
উত্তৰ : জৰ্জ এব্ৰাহাম গ্ৰিয়াৰছনে তেওঁৰ ভাৰতীয় ভাষাসমূহৰ পিয়ল গ্ৰন্থত ৰাজবংশী ভাষাৰ কথা উল্লেখ কৰিছে।

৬। জননেতা শৰৎচন্দ্ৰ সিংহ অসমৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হৈ থকাৰ সময়ছোৱা কি আছিল?
উত্তৰ : তেওঁ ১৯৭২ চনৰ ৩১ জানুৱাৰীৰ পৰা ১৯৭৮ চনলৈ অসমৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হিচাপে কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰিছিল।

৭। অম্বিকাচৰণ চৌধুৰীয়ে কোন চনত ‘কামতাৰত্ন’ উপাধি লাভ কৰিছিল?
উত্তৰ : তেওঁ ১৯৯২ চনত ‘কামতাৰত্ন’ উপাধি লাভ কৰিছিল।

৮। অৰুণ কুমাৰ ৰায়ে কেতিয়া ‘সাহিত্য ৰত্ন’ সন্মান লাভ কৰিছিল?
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশী সাহিত্য সভাই ২০১৬ চনত তেওঁক মৰণোত্তৰভাৱে ‘সাহিত্য ৰত্ন’ সন্মান প্ৰদান কৰিছিল।

৯। পানীৰাম দাসক ‘খাদী পৰিহিত সেনাধ্যক্ষ’ উপাধি কোনে দিছিল?
উত্তৰ : ভাৰতীয় সেনাবাহিনীৰ ৬৫ নং ফিল্ড ৰেজিমেন্টে তেওঁক এই উপাধি দিছিল।

১০। ৰুক্মিণী কান্ত ৰায়ে কোন বিষয়ত স্নাতকোত্তৰ শ্ৰেণীত পঢ়িছিল?
উত্তৰ : তেওঁ অৰ্থনীতি বিভাগত স্নাতকোত্তৰ শ্ৰেণীত পঢ়িছিল।


দীঘল উত্তৰৰ প্ৰশ্ন :

১। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ উৎপত্তি আৰু পৰিচয়ৰ বিষয়ে পণ্ডিতসকলৰ মতামত আলোচনা কৰা।
উত্তৰ : উনৈশ শতিকাৰ আৰম্ভণিৰ পৰা বহু নৃবিজ্ঞানী আৰু গৱেষকে কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ উৎপত্তিৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰিছে। তেওঁলোকৰ বেছিভাগেই একমত যে অসম, উত্তৰবংগ, নেপাল, বিহাৰ আদি ঠাইত থকা ৰাজবংশী লোকসকলৰ মূল হৈছে কোচ। বুকানন হেমিলটনে কৈছিল যে সকলো কোচ-জনজাতিৰ উৎপত্তি একেটা উৎসৰ পৰা হৈছে আৰু বেছিভাগ ৰাজবংশীয়েই কোচ। হান্টাৰ আৰু গ্ৰিয়াৰছনেও এই কথা সমৰ্থন কৰিছিল। ৰিজলীয়েও কোচ, পালিযা আৰু ৰাজবংশীসকলক নৃতাত্ত্বিকভাৱে একে বংশোদ্ভৱ বুলি উল্লেখ কৰিছিল। এতিয়া এই কথা সর্বজন স্বীকৃত যে তেওঁলোক মংগোলীয় গোষ্ঠীৰ লোক।

২। জননেতা শৰৎচন্দ্ৰ সিংহৰ ৰাজনৈতিক জীৱন আৰু তেওঁৰ উন্নয়নমূলক আঁচনিসমূহৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : শৰৎচন্দ্ৰ সিংহ স্বাধীনতাৰ পিছৰ কালৰ অসমৰ এজন বিশিষ্ট ৰাজনীতিবিদ আছিল। তেওঁক প্ৰকৃত জনতাৰ নেতা বুলি জনা যায়। তেওঁ ১৯৭২ চনৰ পৰা ১৯৭৮ চনলৈ অসমৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হিচাপে কাৰ্যনিৰ্বাহ কৰিছিল। মুখ্যমন্ত্ৰী হৈ থকা কালত তেওঁ বহুতো উন্নয়নমূলক কাম হাতত লৈছিল, যাৰ লক্ষ্য আছিল কৃষি উৎপাদন বৃদ্ধি, কৃষক উন্নয়ন আৰু দুৰ্নীতি দূৰীকৰণ। তেওঁৰ উল্লেখযোগ্য আঁচনিসমূহ আছিল জৰুৰীকালীন ৰবিশস্য আঁচনি, গাঁও পঞ্চায়ত সমবায় সমিতি, কৃষি নিগম, পঞ্চায়তীৰাজ আৰু শিক্ষানুষ্ঠান সংস্কাৰ আঁচনি। তেওঁৰ মৃত্যু ২০০৫ চনত হৈছিল।

৩। অম্বিকাচৰণ চৌধুৰীৰ শিক্ষাজীবন আৰু তেওঁ লাভ কৰা সন্মানসমূহৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : অম্বিকাচৰণ চৌধুৰী এগৰাকী মেধাবী শিক্ষাবিদ আছিল। তেওঁ বঙাইগাঁৱত প্ৰাথমিক শিক্ষা লাভ কৰি গুৱাহাটী কটন কলেজৰ পৰা ১৯৫৫ চনত দৰ্শন বিভাগত স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰিছিল। যদিও তেওঁ এম.এ. আৰু বি.এল. পঢ়িবলৈ নাম লগাইছিল, কিন্তু আৰ্থিক অনাটনৰ বাবে সেই পঢ়া সম্পূৰ্ণ কৰিব নোৱাৰিলে। তেওঁ বিভিন্ন সাহিত্যিক আৰু সামাজিক অনুষ্ঠানৰ পৰা বিশেষভাৱে সম্বৰ্ধনা লাভ কৰিছিল। তেওঁ ‘ৰত্নপীঠৰ ৰত্ন’, ‘কামতাৰত্ন’ আৰু ‘শিক্ষাবান্ধৱ’ উপাধিৰে বিভূষিত হৈছিল। ২০০৩ চনত তেওঁ মহেন্দ্ৰ নাথ বৰা পুৰস্কাৰ লাভ কৰিছিল।

৪। অৰুণ কুমাৰ ৰায়ৰ জীৱন আৰু কোচ-ৰাজবংশী সাহিত্যলৈ তেওঁৰ অৱদানৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : অৰুণ কুমাৰ ৰায় এজন বামপন্থী মতাদর্শৰ প্ৰচাৰক আৰু সমাজকৰ্মী আছিল। তেওঁ কৃষক আন্দোলনৰ লগত সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত আছিল। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ ভাষা-সাহিত্যৰ উন্নতিৰ বাবে তেওঁ বহু কষ্ট কৰিছিল। তেওঁ কোচ-ৰাজবংশী সাহিত্য সভা গঠনত আগভাগ লৈছিল। তেওঁ ৰাজবংশী ভাষাত নাটক, কবিতা আৰু শব্দকোষকে ধৰি মুঠ ১০খন গ্ৰন্থ ৰচনা কৰিছিল। তেওঁক ২০১৩ চনত ‘লোক-সংস্কৃতিৰ গুৰু’ আৰু মৰণোত্তৰভাৱে ২০১৬ চনত ‘সাহিত্য ৰত্ন’ সন্মানেৰে বিভূষিত কৰা হৈছিল।

৫। ৰুক্মিণী কান্ত ৰায়ৰ বহুমুখী প্ৰতিভাৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা।
উত্তৰ : ৰুক্মিণী কান্ত ৰায় এগৰাকী খ্যাতনামা বুদ্ধিজীৱী, শিক্ষাবিদ, ৰাজনীতিবিদ, সমাজসেৱী আৰু হাস্যৰসিক ব্যক্তি হিচাপে প্ৰসিদ্ধ আছিল। তেওঁ গুৱাহাটী বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা অৰ্থনীতি বিভাগত স্নাতকোত্তৰ শ্ৰেণীত প্ৰথম শ্ৰেণীৰ দ্বিতীয় স্থান লাভ কৰিছিল। তেওঁ নিজৰ মেধা আৰু প্ৰচেষ্টাৰে এজন সাধাৰণ কেৰাণীৰ পৰা কলেজৰ অধ্যাপক, অধ্যক্ষ, আৰু বিধায়ক পর্যায়লৈ উন্নীত হৈছিল। তেওঁ এগৰাকী ভাল ফুটবল খেলুৱৈও আছিল। তেওঁ নিজৰ মাতৃভাষা ৰাজবংশী ভাষাত বক্তৃতা দিছিল আৰু সমাজৰ উন্নতিৰ বাবে অসংখ্য স্কুল, কলেজ আৰু মঠ-মন্দিৰ আদি প্ৰতিষ্ঠা কৰিছিল।

৬। স্বাধীনতা সংগ্ৰামী পানীৰাম দাসৰ দেশপ্ৰেমৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : পানীৰাম দাস এজন আজীৱন ত্যাগী, দেশপ্ৰেমী আৰু আপোচহীন সংগ্ৰামী আছিল। ১৯৩৭ চনত তেওঁ মেট্ৰিক পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হোৱাৰ পিছত মহাত্মা গান্ধীৰ নেতৃত্বত চলা স্বাধীনতা সংগ্ৰামত যোগদান কৰিছিল। তেওঁ ১৯৩৮ চনত কংগ্ৰেছত যোগদান কৰিছিল আৰু ১৯৪১ চনত মহাত্মা গান্ধীৰ সত্যাগ্ৰহত জড়িত হৈ কাৰাবাস খাটিছিল। ২০০৫ চনত ভাৰতৰ ৰাষ্ট্ৰপতি ড° এ. পি. জে. আব্দুল কালামে তেওঁক ৰাষ্ট্ৰীয় সন্মানেৰে সন্মানিত কৰিছিল। তেওঁক ‘খাদী পৰিহিত সেনাধ্যক্ষ’ বুলিও জনা যায়।

৭। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ বিভিন্ন পূজা-পাৰ্বণৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা।
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলে বিভিন্ন পূজা-পাৰ্বণ উদযাপন কৰে। তেওঁলোকৰ কিছুমান পূজাৰ ভিতৰত খোৱা, বেষমা বা বিষুৱা, পুষুণা, কাতিগজা, হোলি, চড়ক পূজা, গাজন, মনসা, বিষহৰি, শীতলা, কালী আদি অন্যতম। তেওঁলোকে বৰ্ণ হিন্দুৰ দেৱ-দেৱীক পূজা কৰাৰ উপৰিও তেওঁলোকৰ নিজস্ব ধৰ্মীয় বিধিৰে বুঢ়াবুঢ়ী, তিস্তাবুঢ়ী, হুদুম পূজা, গ্ৰাম পূজা, ধামপূজা, মাশান, যখা আৰু সোণাৰায় আদি পূজা কৰে।

৮। কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ সংস্কৃতিৰ ওপৰত বিভিন্ন প্ৰভাৱৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ সংস্কৃতিয়ে বিভিন্ন ধৰ্মীয় আৰু সামাজিক প্ৰভাৱৰ সংমিশ্ৰণ দেখুৱায়। যদিও তেওঁলোকৰ সংস্কৃতিত এতিয়াও প্রাচীন জনজাতীয় বৈশিষ্ট্য উজ্জ্বলভাৱে জিলিকি আছে, ইয়াৰ ওপৰত বৌদ্ধ, শৈৱ, শাক্ত আৰু বৰ্ণ হিন্দুৰ পৌৰাণিক প্ৰভাৱো পৰিছে। ইয়াৰ উপৰিও, শঙ্কৰী বৈষ্ণৱ আৰু গৌড়ীয় প্ৰভাৱো তেওঁলোকৰ সংস্কৃতিত দেখা যায়।

৯। কোচ-ৰাজবংশী আৰু মদাহী জনগোষ্ঠীৰ মাজৰ পাৰ্থক্য কি?
উত্তৰ : কোচ-ৰাজবংশীসকলৰ মূল হ’ল কোচ। তেওঁলোকে হিন্দু ধৰ্ম গ্ৰহণ কৰি ৰাজবংশী হিচাপে পৰিচয় দিয়ে। আনহাতে, মদাহী জনগোষ্ঠী ‘মদক’ নামৰ এটা জনগোষ্ঠীৰ পৰা অহা বুলি কয় আৰু তেওঁলোকে নিজকে কোচৰ পৰা অহা বুলি নাভাবে। মদাহীসকল এটা সুকীয়া জনগোষ্ঠী হিচাপে পৰিচয় দি আহিছে।

১০। পানীৰাম দাসৰ জীৱনৰ শেষ সময়ৰ বিষয়ে লিখা।
উত্তৰ : পানীৰাম দাসৰ মৃত্যু ২০১০ চনৰ ৩০ নৱেম্বৰত হৈছিল। তেওঁৰ দেশলৈ আগবঢ়োৱা সেৱাৰ স্বীকৃতি স্বৰূপে ভাৰতীয় সেনাৰ ৬৫ নং ফিল্ড ৰেজিমেন্টে সম্পূর্ণ সামৰিক মৰ্যাদাৰে তেওঁলৈ শেষ সন্মান যাচিছিল। অসম আৰক্ষীয়েও টোপধ্বনিসহ ৰাষ্ট্ৰীয় মৰ্যাদাৰে তেওঁক শেষ সন্মান যাচিছিল। তেওঁক ‘দুৰন্ত তৰুণ’ নামেৰেও জনা গৈছিল।

🎓 About Assam Eduverse

This solution is prepare by Assam Eduverse – your reliable educational hub for academic content, study materials, and exam preparation for Assam Board and other state-level exams. Follow Assam Eduverse for accurate, exam-ready NCERT solutions, notes, MCQs, and free study materials.

Leave a Comment