ASSEB Solutions for Class 12 Assamese (MIL) Sahitya Saurav Section: ব্যাকৰণ | Chapter: অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণ (Asomiya Bhashar Byakaran) | Assam Eduverse
Chapter Overview:
Assam Eduverse presents the summary and solutions of Class 12 Assamese MIL (AHSEC/ASSEB) – Sahitya Saurav (সাহিত্য সৌৰভ), Chapter: অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণ (Asomiya Bhashar Byakaran), Section: ব্যাকৰণ (Byakaran). In this section, the text focuses on the fundamentals of Assamese grammar, explaining its structure and systematic rules.
The section emphasizes that grammar is the scientific analysis of a language’s structure, including its core elements: sounds (dhwani), words (shabda), and sentences (bakya). It discusses vibhakti (cases) and pratyaya (suffixes/prefixes), which determine the placement and meaning of words in sentences. Assamese grammar is primarily divided into kriya-vibhakti (verb cases) and nam-vibhakti (noun cases). Pratyaya modifies the meaning of roots, creating new words. Additionally, jatuwa thach is highlighted as a unique expressive feature of Assamese, allowing for both simple and extended meanings.
Along with the summary of অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণ (Asomiya Bhashar Byakaran), Assam Eduverse provides complete textual question-answers, making it a thorough study resource for Class 12 Assamese MIL (AHSEC/ASSEB) students.
ASSEB Solutions for Class 12 Assamese (MIL) Sahitya Saurav Section: ব্যাকৰণ | Chapter: অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণ (Asomiya Bhashar Byakaran) Solutions & Question Answer
📖 পাঠৰ সংক্ষিপ্তসাৰ: ব্যাকৰণ
অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণ (Asomiya Bhashar Byakaran)
ব্যাকৰণ পাঠটোত অসমীয়া ভাষাৰ ব্যাকৰণৰ মৌলিক তত্ত্ব আৰু নিয়মসমূহ বৰ্ণনা কৰা হৈছে। পাঠটোত ভাষাৰ গঠন, শব্দ, বাক্য আৰু ধ্বনিৰ বিজ্ঞানসন্মত বিশ্লেষণ দিয়া হৈছে। পাঠটোৱে শিকুৱাই বিভক্তিৰ দ্বাৰা বাক্যত শব্দৰ স্থান কেনেকৈ নিৰ্ধাৰণ হয় আৰু অসমীয়াত মুখ্যভাৱে দুটা ভাগৰ — ক্ৰিয়াবিভক্তি (verb cases) আৰু নামবিভক্তি (noun cases) — ব্যৱহাৰ কেনেকৈ হয়। আনহাতে, প্ৰত্যয় (prefix/suffix)ৰ ব্যৱহাৰে নতুন অৰ্থৰ শব্দ গঠন কৰে। পাঠত জতুৱা ঠাঁচৰ ব্যৱহাৰও বৰ্ণনা কৰা হৈছে, যিয়ে সাধাৰণ আৰু বিস্তৃত অৰ্থ উভয় প্ৰকাশ কৰিবলৈ সক্ষম। এই পাঠটোৱে শিক্ষার্থীসকলক ভাষাৰ নিখুঁত ব্যৱহাৰ, ব্যাকৰণৰ জ্ঞান, আৰু লেখা-লিখন দক্ষতা উন্নত কৰিবলৈ সহায় কৰে।
— From the book Sahitya Saurav
আৰ্হি প্ৰশ্ন
(ক) অতি চমু প্ৰশ্ন (প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ মূল্যাংক- ১)
১. ভাষাৰ আটাইতকৈ ক্ষুদ্র উপাদানটো কি?
উত্তৰ: ভাষাৰ আটাইতকৈ ক্ষুদ্র উপাদানটো হৈছে ধ্বনি।
২. শব্দ কাক বোলে?
উত্তৰ: এক বা একাধিক বৰ্ণৰে গঠিত ভাষাৰ অৰ্থযুক্ত গোটকে শব্দ বোলে।
৩. অসমীয়া ভাষাত কেতিয়াবা কর্তা আৰু কৰ্মকাৰকত কোনো বিভক্তি যোগ নহ’লে কি বিভক্তি যোগ হোৱা বুলি ধৰা হয়?
উত্তৰ: অসমীয়া ভাষাত কেতিয়াবা কর্তা আৰু কৰ্মকাৰকত কোনো বিভক্তি যোগ নহ’লে শূন্য (০) বিভক্তি যোগ হোৱা বুলি ধৰা হয়।
৪. অসমীয়া ভাষাত পূর্বসর্গ বা উপসর্গই শব্দ সাধন কৰেনে?
উত্তৰ: হয়, অসমীয়া ভাষাত পূৰ্বসৰ্গ বা উপসৰ্গই শব্দ সাধন কৰে।
৫. জতুৱা ঠাঁচৰ দুই ধৰণৰ প্ৰয়োগ কি কি?
উত্তৰ: জতুৱা ঠাঁচৰ দুই ধৰণৰ প্ৰয়োগ হৈছে:
- সাধাৰণ অৰ্থ প্ৰকাশক
- সম্প্ৰসাৰিত অৰ্থ প্ৰকাশক
(খ) চমু প্ৰশ্ন (প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ মূল্যাংক ২ অথবা ৩)
১. ব্যাকৰণ কাক বোলে?
উত্তৰ: কোনো এটা ভাষাৰ গঠন পদ্ধতিৰ বিজ্ঞানসন্মত আৰু তন্ন তন্ন বিচাৰ-বিশ্লেষণেই সেই ভাষাটোৰ ব্যাকৰণ। ব্যাকৰণ এখন পঢ়িলে কোনো এটা ভাষাৰ গঠন পদ্ধতিৰ বিষয়ে জানিব পাৰি।
২. অসমীয়া ভাষাত বিভক্তিবোৰক প্রধানত কি কি ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি?
উত্তৰ: অসমীয়া ভাষাত বিভক্তিবোৰক প্ৰধানত দুই ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি:
- ক্ৰিয়াবিভক্তি বা ধাতুৰূপৰ পুৰুষবাচক বিভক্তি
- নামবিভক্তি
৩. ক্রিয়াবিভক্তি কাক বোলে? দুটা উদাহৰণ দিয়া।
উত্তৰ: পুৰুষ অনুসৰি ধাতুৰ পিছত যোগ হোৱা বিভক্তিবোৰেই ক্ৰিয়াবিভক্তি বা ধাতুৰূপৰ পুৰুষবাচক বিভক্তি।
উদাহৰণ:
- মই কৰোঁ (কৰ্ + ওঁ)
- তুমি কৰা (কৰ্ + আ)
৪. প্রত্যয় কাক বোলে?
উত্তৰ: শব্দৰ লগত যোগ হৈ নতুন অৰ্থৱহ শব্দৰ সাধন কৰিব পৰা সৰ্গক প্রত্যয় বোলা হয়।
অসমীয়া ভাষাত প্ৰত্যয়ক দুটা ভাগত ভগাব পাৰি:
- পূৰ্ব প্ৰত্যয়
- পৰ প্ৰত্যয়
৫. পৰ প্ৰত্যয় বা পৰসৰ্গক কি কি দুটা ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি?
উত্তৰ: পৰ প্ৰত্যয় বা পৰসৰ্গক দুটা ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি:
- কৃৎ প্ৰত্যয়
- তদ্ধিৎ প্ৰত্যয়
(গ) দীঘল প্ৰশ্ন (প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ মূল্যাংক ৪ অথবা ৫)
১. ব্যাকৰণৰ উপাদানসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা।
উত্তৰ: ব্যাকৰণৰ উপাদানসমূহ তিনিটা: ধ্বনি, শব্দ আৰু বাক্য
- ধ্বনি: ভাষাৰ আটাইতকৈ ক্ষুদ্র উপাদান। মানুহে বাগীন্দ্ৰিয়ৰ সহায়ত যি নাদৰ সৃষ্টি কৰে, সেয়াই ধ্বনি।
- শব্দ: এক বা একাধিক বৰ্ণৰে গঠিত ভাষাৰ অৰ্থযুক্ত গোটকে শব্দ বোলে। শব্দ উচ্চাৰণৰ লগে লগে ইয়াৰ অৰ্থ স্পষ্ট হয়।
- বাক্য: ভাষাৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ উপাদান। পৰস্পৰ সম্বন্ধযুক্ত শব্দসমষ্টিয়ে একোটা মনোভাৱ পূৰ্ণকৈ প্ৰকাশ কৰিলে একোটা বাক্য হয়।
২. অসমীয়া ভাষাত সম্বন্ধবাচক বিশেষ্যৰ পিছত যোগ হোৱা পুৰুষবাচক বিভক্তিবোৰৰ প্রয়োগ দেখুওৱা।
উত্তৰ:
- দ্বিতীয় পুৰুষৰ বিভক্তি: ৰা (-এৰা), ৰ (-এৰ)
উদাহৰণ: তোৰ দেউতাৰ (দেউতা + ৰ), তোমাৰ দেউতাৰা (দেউতা + ৰা), তোৰ শহুৰেৰ (শহুৰ + এৰ) - তৃতীয় পুৰুষৰ বিভক্তি: ক (-এক)
উদাহৰণ: দেউতাক (দেউতা + ক), শহুৰেক (শহুৰ + এক)
৩. অসমীয়া কাৰকবাচক বিভক্তিৰ এখন তালিকা প্রস্তুত কৰা।
উত্তৰ:
| কাৰক | বিভক্তি | উদাহৰণ |
|---|---|---|
| কৰ্তা কাৰক | শূন্য (-০), প্ৰথমা (-এ, -ই) | মই, তুমি |
| কৰ্ম কাৰক | শূন্য (-০), দ্বিতীয়া (-ক, -অক) | ল’ৰাটোক, কিতাপক |
| কৰণ কাৰক | তৃতীয়া (-ৰে, -এৰে) | লেখাৰে |
| নিমিত্ত কাৰক | চতুৰ্থী (-লৈ, -অলৈ) | ঘৰলৈ |
| অপাদান কাৰক | ষষ্ঠী + ‘পৰা’ | ঘৰৰ পৰা |
| সম্বন্ধ পদ | ষষ্ঠী (-ৰ, -অৰ) | দেউতাৰ |
| অধিকৰণ কাৰক | সপ্তমী (-ত, -অত) | মাটিত |
৪. তলৰ শব্দবোৰত কি প্রত্যয় যোগ হৈছে ভাঙি দেখুওৱা।
| শব্দ | ভাঙনি | প্রত্যয়ৰ ধৰণ |
|---|---|---|
| খেতি | খেত্ + -ই | তদ্ধিৎ প্ৰত্যয় |
| খাৱন | খা + -অনা | কৃৎ প্ৰত্যয় |
| লিখক | লিখ্ + -অক | কৃৎ প্ৰত্যয় |
| ধাননি | ধান + -অনি | তদ্ধিৎ প্ৰত্যয় |
| কান্দুৰা | কান্দ + -উৰা | কৃৎ প্ৰত্যয় |
৫. তলৰ জতুৱা ঠাঁচবোৰেৰে বাক্য গঠন কৰা।
| জতুৱা ঠাঁচ | বাক্য উদাহৰণ |
|---|---|
| কঁকালত টঙালি বন্ধা | পৰীক্ষাৰ বাবে ৰামে কঁকালত টঙালি বান্ধিছে। |
| চকু কপালত উঠা | সিহঁতৰ কথা শুনি মোৰ চকু কপালত উঠিল। |
| দাঁতে-ওঁঠে লগা | সিহঁতৰ দাঁতে-ওঁঠে লাগি থাকে, সিহঁতৰ মাজত সদায় কাজিয়া হৈ থাকে। |
| মূৰ পোলোকা দিয়া | কৰ্মচাৰীজনে দায়িত্বৰ পৰা মূৰ পোলোকা দিছে। |
| উনৈশত বা বলা | ল’ৰাটোৰ কাম দেখি দেউতাকৰ উনৈশত বা বলিল। |
🎓 About Assam Eduverse
This solution is prepare by Assam Eduverse – your reliable educational hub for academic content, study materials, and exam preparation for Assam Board and other state-level exams. Follow Assam Eduverse for accurate, exam-ready NCERT solutions, notes, MCQs, and free study materials.